2023年5月第3周时事周刊(2023.5.15-2023.5.21)

1. 5月13日,中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席在上海举办的2023年中国品牌日活动,并在中国品牌发展国际论坛致辞。丁薛祥指出,品牌是高质量发展的重要象征,加强品牌建设是满足人民美好生活需要的重要途径。习近平主席强调,要推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变

2. 5月13日,在广东珠江口盆地水深近百米的海域,重量超过15000吨的中海油恩平20-4海上钻采平台与海底导管架对接成功,创造了我国海上油气平台动力定位浮托安装重量的新纪录,填补了国内技术空白。

3. 5月16日出版的第10期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》。文章强调,以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为题举行集体学习,目的是发挥示范作用,推动全党在主题教育中深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,打牢思想理论基础

4. 5月12日上午,西安航天动力研究所自主研究设计的130吨级重复使用液氧煤油补燃循环发动机在铜川大推力液体动力试验台试车取得圆满成功。标志着亚洲最大液体火箭发动机试车台拓展试验型谱,在发动机研试技术领域取得新突破。

5. 5月16日,主题为“深化务实合作 携手共向未来”第三届中国-中东欧国家博览会暨国际消费品博览会在宁波开幕,展现出开放合作新气象。

6. 2023年5月17日10时49分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射第五十六颗北斗导航卫星。该卫星属地球静止轨道卫星,是我国北斗三号工程的首颗备份卫星。此次发射是北斗三号工程高密度组网之后,时隔3年的首发任务。

7. 5月18日,国家主席习近平在西安同来华出席中国—中亚峰会并进行国事访问的塔吉克斯坦总统拉赫蒙会谈。习近平指出,很高兴同老朋友在西安会面。热烈欢迎你来华出席中国—中亚峰会并进行国事访问。中塔建交以来,在双方共同努力下,两国关系实现从睦邻友好到战略伙伴再到全面战略伙伴关系的飞跃

8. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调,要完整、准确、全面贯彻新发展理念,紧紧围绕高质量发展这个首要任务,着眼全国发展大局,立足陕西实际,发挥自身优势,明确主攻方向,主动融入和服务构建新发展格局,努力在实现科技自立自强、构建现代化产业体系、促进城乡区域协调发展、扩大高水平对外开放、加强生态环境保护等方面实现新突破,奋力谱写中国式现代化建设的陕西篇章。

9. 近日,科技部等12部门制定了《深入贯彻落实习近平总书记重要批示精神 加快推动北京国际科技创新中心建设的工作方案》并于17日正式发布。方案明确加快推动北京国际科技创新中心建设的发展目标是:到2025年,北京国际科技创新中心基本形成,成为世界科学前沿和新兴产业技术创新策源地、全球创新要素汇聚地

10. 5月19日上午习近平在中国-中亚峰会上发表主旨讲话,习近平指出,当前,百年变局加速演进,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。中亚是亚欧大陆的中心,处在联通东西、贯穿南北的十字路口。世界需要一个稳定的中亚。世界需要一个繁荣的中亚。世界需要一个和谐的中亚。世界需要一个联通的中亚。

去年,我们举行庆祝中国同中亚五国建交30周年视频峰会时,共同宣布建设中国-中亚命运共同体。建设中国-中亚命运共同体,要做到四个坚持一是坚持守望相助。二是坚持共同发展。三是坚持普遍安全。四是坚持世代友好。

 

11. 5月19日上午,国家主席习近平在陕西省西安市国际会议中心主持中国—中亚峰会,在主旨讲话中就中国同中亚国家合作提出“八点建议”。习近平指出,这次峰会为中国同中亚合作搭建了新平台,开辟了新前景。中方愿以举办这次峰会为契机,同各方密切配合,将中国—中亚合作规划好、建设好、发展好。一是加强机制建设。二是拓展经贸关系。三是深化互联互通。四是扩大能源合作。五是推进绿色创新。六是提升发展能力。七是加强文明对话。八是维护地区和平。中国和中亚国家元首同意,以举办这次峰会为契机,正式成立中国—中亚元首会晤机制,每两年举办一次,轮流在中国和中亚国家举办。下次峰会将于2025年在哈萨克斯坦举行。

12. 从中国贸促会了解到,首届中国国际供应链促进博览会(链博会)将于11月28日至12月2日在北京中国国际展览中心举办,主题为“链接世界,共创未来”

13. 中国-中亚实业家委员会成立大会19日在西安举行,中共中央政治局委员、国务院副总理何立峰出席活动并讲话。何立峰指出,今年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年,中国-中亚合作迎来新的历史机遇。

14. 5月19日从教育部获悉,今年5月至12月,教育部将举办第八届全国学生“学宪法 讲宪法”系列活动,要求各地各校建立宪法宣传教育常态化长效化机制,有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围,推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。

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