说到辅导老师的利与弊，作为深耕此行的我感受颇深。在这里可以给准备做辅导的老师带来一些参考。

好处：

一 赚钱

估计大部分人先想到的是可以赚钱。对有教育情怀的人来说那就是如鱼得水，发自内心的开心快活，一小时的课能讲一天，他都不带疲倦的。所以对热爱做辅导工作的人来说，教课就是在快乐赚钱。

反之，那些只想着为了赚钱而工作的人来说，一小时的课程，他不时的盯着表，多一分钟那都是遭罪。同时，可想这两种老师背后教出来的学生自然也就不一样了。家长看的是成绩，所以，想做辅导的人，首先你得真的喜欢教，不然即使做辅导工作，也干不长。

二 有利于教学业务能力的提高

不管是以后考编还是辅导自己孩子或者单干都是最有利的战场。前提是你得好学能悟有耐力。光有教育情怀就一定能教好吗？不一定。

倘若只是热情高涨毫无计划和针对性，由着自己的性子对所有的学生来教一通的话，那也好比是无头苍蝇一样，对孩子成绩提升没有意义。等于是拿着学生的时间来单方面满足自己的教学快感。

所以，要想赚到钱并长期的体现你的教育情怀，就要在爱教的基础上会教。所谓会教，就要结合学生特点包括家庭背景、性格爱好、知识基础和学科弱点、思维方式等去做研究，而后实施针对性教学。就像治病也得先找病灶，不能所有病人都开一个方子一样。怎么才能更好的让实施针对性教学达到最满意的效果呢？不同的老师开出的“方子”，就可能有所不同。这个开“方子”，就是你的实战教学能力了。这点是需要老师“台上一分钟台下十年功”的心态去对待，充分做好备课，甚至给学生讲一道题，你得做类似题关联题20道50道，要研读至少三本配套资料。知识点透了，还要穿插学法教法，你会了，不代表你能清楚的传递表达，让学生也明白。是直接告诉，还是启发引导？怎么启发比较好？如果还不会，怎么办？同时，学生如果性格不太好，不喜欢学习，你还要研究孩子心理对策，保证教学过程顺利进行。

慢慢地，教学业务能力会随着这个过程提高起来！如果你想长期做的话，辅导教师这份工作可以为你的名师之路打下强有力的铺垫。

三 考编的训练平台

有利于增加面试通过率。如果想参加学校考编的，你也可以借助这个平台，有针对性地训练自己。包括授课台风和课堂驾驭能力等。有利于形成你独特的教学风格，加上你对课程和学生的钻研，在面试场上就可以表现得驾轻就熟了。

坏处：

一 精力投入大

无论你只是兼一下职，还是想冲刺教编，辅导必定需要你付出很大的精力去投入到学生那里的，它不是你去上个普通的班，办个公务就结束了。

它需要你长期研究学生，研究课程，研究教法，并根据学生学习变化的特点进行不断调整。你得做到有爱心，热爱辅导，有耐心，高度负责任，勤奋钻研业务，并且乐此不疲。

二 交往圈子界缩

从事教学辅导工作的一线老师，精力高度投入给学生，交往最多的是学生。这也大概是对“春蚕吐丝丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的解释吧。要想做好一线辅导老师，就没有过多的精力去接触其他的人和事，从而显得有些格格不入，也就是社会上对老师的刻板印象为:古板、不灵活。

三 精神压力大

有个别学生和家长会让你的精神一度崩溃。

送来辅导的学生，好多是很难教的，更不用说短期提分了。而且这些学生的家长也属于难沟通的，他们总认为自己的孩子是很聪明的，性格也没问题，提不上分是老师的无能。这种既不理解你还想要求一夜提分的家长，会让你很无奈的。他会因此不满而退费退学，从而影响你做辅导老师的心态，甚至长久如此会无法继续做这份工作。

以上就是我总结的一些当辅导老师的利弊，希望对你有用。任何事要想做到极致都是要付出全力对待的。你准备做辅导老师的话，建议多方考虑后做出最佳选择。

结合实际，做你爱做的事，才能发出最亮的光。

作者昵称：珍妮

作者经历：考证考编一次上岸，多年公办学校教师教学经验

作者现状：公立学校辞职，自主创业建立辅导机构